中山大学旅游学院推荐给旅游学研究生的46本书

我心不变

荐语：旅游研究要有价值，应该建立在一个宽大坚实的知识基础上。本课程主要涵盖人文科学和社会科学领域，通过短暂的学术探索以活跃思想，增强语言能力，提升理解力、想象力、表现力和批判能力，为专业课程学习打下知识基础。

主题一：旅游与休闲
说明：旅游实质上是休闲的一种特殊形式，通过本节书目的阅读可增进对休闲及其特殊形式旅游的了解。
阅读书目：

杰弗瑞•戈比：《你生命中的休闲》

托马斯•古德尔：《人类思想史中的休闲》

约翰•凯利：《走向自由——休闲社会学新论》（选读）

杰弗瑞•戈比：《21世纪的休闲与休闲服务》（选读）

卡拉•亨德森：《女性休闲：女性主义的视角》（选读）
[/ol]思考：旅游的价值与意义？

主题二：历史与文明
说明：博古才能通今，读史有助于拓宽视野、胸怀宽广、克服褊狭
阅读书目：

斯塔夫里阿诺斯：《全球通史:从史前史到21世纪》

吕思勉《中国通史》

汤因比《历史研究》（选读）

基佐《欧洲文明史》（选读）
[/ol]思考：在世界文明发展进程中，旅游时隐时现，它对于人类文明究竟有何意义？

主题三：哲学与科学
说明：提高心智品质，增进视角的转换能力和批判性思考能力；了解科学的本质、科学知识的获得和检验
阅读书目：

罗素：《西方哲学史》

冯友兰：《中国哲学简史》

斯通普夫：《西方哲学史:从苏格拉底到萨特及其后》

希尔贝克：《西方哲学史:从古希腊到二十世纪 》（选读）

卡尔·波普尔：《科学发现的逻辑》、《猜想与反驳：科学知识的增长》

托马斯·库恩：《科学革命的结构》

伊姆雷·拉卡托斯与艾兰·马斯格雷夫：《批判与知识的增长》

费耶阿本德：《反对方法:无政府主义知识论纲要》（选读）
[/ol]思考：知识与经验、与常识、与信息的区别在哪里？如何让自己的研究更具科学性？

主题四：社会与文化
说明：更加清楚地了解自己所处的社会环境以及现代社会中的各种生活实态，形成一个较广阔的视野以及较深刻的洞察力和分析能力
阅读书目：

费孝通：《乡土中国》

弗里曼等：《中国乡村：社会主义的国家》

吉登斯：《社会的构成》

《现代性与自我认同》

福山：《历史的终结》

卡尔·波拉尼：《伟大的转变》

施坚雅：《中国农村的市场和社会结构》（选读）

亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》（选读）

比尔•盖茨：《未来之路》（选读）
[/ol]思考：旅游在推动社会变迁与社会结构变化中的作用？

主题五：心理与认知
说明：不理解人类的心理活动就不能理解人的行为
阅读书目：

弗洛伊德：《精神分析引论》

荣格：《寻求灵魂的现代人》

弗洛姆：《逃避自由》

豪格：《社会认同过程》

霍妮：《神经症与人的成长》（选读）

马斯洛：《人的潜能与价值》（选读）
[/ol]思考：人为什么要旅游？

主题六：政治与制度
说明：旅游研究由于政治过程的牵涉而变得复杂。了解秩序、权威、自由、正义、和平等核心价值与制度与行为关系，以及政治在旅游发展中所扮演的角色。
阅读书目：

罗尔斯：《正义论》

诺齐克：《无政府、国家、乌托邦》

哈耶克：《通往奴役之路》

奥尔森：《集体行动的逻辑》

诺斯：《制度、制度变迁和经济绩效》

波普尔：《开放社会及其敌人》（选读）

奥斯特罗姆：《公共事物的治理之道：集体行动制度的演进》（选读）

亨廷顿：《变化社会中的政治秩序》（选读）

帕特南：《使民主运转起来》（选读）
[/ol]思考：政治如何影响旅游发展？旅游中的政治问题？

主题七：美学和艺术
说明：了解艺术审美精神与艺术美学方法，促进对旅游的美育功能的认识
阅读书目：

李泽厚：《美的历程》

丹纳：《艺术哲学》

席勒：《美育书简》

约翰·杜威：《作为经验的艺术》（选读）

伍德福特等：《剑桥艺术史》（选读）
[/ol]思考：如何理解旅游即是在人的日常生活中实现艺术审美？